Source: Revista Colombiana de Educación; No. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 307-322 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 307-322 ; Revista

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Curriculum [of Mathematics]: Undisciplined Paths of the Gunadule Community of Alto Caimán ; Currículo [de matemáticas]: apuestas indisciplinares de la comunidad gunadule de Alto Caimán ; Currículo [Matemática]: Jogos de azar indisciplinados da comunidade Gunadule de Upper Cayman.

Authors : Tamayo, Carolina; Cuellar, Richard; Jaramillo, Diana

Subjects: curriculum; mathematics education; culture

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 438-463 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 438-463 ; Revista

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Mathematics Teacher Practices in Rural Areas During Confinement ; Prácticas del profesor de matemáticas en la ruralidad durante el confinamiento ; Práticas do professorde matemática na ruralidade durante o confinamento

Authors : Castro, Paola; Gómez, Pedro; Mesa, Vilma

Subjects: teacher; teaching; learning

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 416-437 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 416-437 ; Revista

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Research on Autistic Spectrum Disorder: An Analysis of the Teaching-Learning Processes of Mathematics ; Investigaciones sobre trastorno del espectro autista: un análisis de los procesos de enseñanza/aprendizaje de las matemáticas ; Pesquisa sobre transtorno do espectro do autismo: uma análise dos processos de ensino-aprendizagem da matemática

Authors : Acevedo-Rincón, Jenny Patricia; Flórez-Pabón, Campo Elías; Lizarazo-Cárdenas, Ever Alberto

Subjects: Autism Spectrum Disorder; autism; mathematics education

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 347-368 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 347-368 ; Revista

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Issues of Diversity and Democracy in a Regular Mathematics Classroom with Deaf Students ; Cuestiones de diversidad y democracia en un aula regular de matemáticas con estudiantes sordos ; Questões de diversidade e democracia em uma sala de aula regular de matemática com alunos surdos

Authors : Prieto-Contreras, Laura Alejandra; Torres-Walteros, Gina Isabel

Subjects: diversidad; educación matemática; democracia

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 323-346 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 323-346 ; Revista

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Concerns of Critical Mathematics Education – and of Ethnomathematics ; Preocupaciones de la educación matemática crítica y de la etnomatemática ; Preocupações da Educação Matemática Crítica e da Etnomatemática

Authors : Skovsmose, Ole

Subjects: Critical mathematics education; social justice; power and mathematics

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 86 (2022): Núm. 86 (2022): diversidad y matemática (parte 1); 365-382 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 86 (2022): Diversidad y matemática (parte 1);

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From Normality to The Production of Diversity in Mathematics Education ; Desde la normalidad a la producción de la diversidad en educación matemática ; Da normalidade à produção da diversidade na educação matemática

Authors : Andrade-Molina, Melissa; Montecino, Alex; Valoyes-Chávez, Luz

Subjects: diversity; Mathematics education; normality

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 86 (2022): Núm. 86 (2022): diversidad y matemática (parte 1); 343-364 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 86 (2022): Diversidad y matemática (parte 1);

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Translating Gender Equity Discourses into School Interventions: Conflicts between Gender Visibility/Invisibility and Mathematical Abilities’ Construction ; Traduciendo discursos sobre equidad de género en intervenciones escolares: conflictos entre la visibilidad/invisibilidad del género y la construcción de habilidades matemáticas ; Traduzindo discursos de igualdade de gênero em intervenções escolares: conflitos entre visibilidade / invisibilidade de gênero e construção de habilidades matemáticas

Authors : Radovic, Darinka

Subjects: mathematics education; gender issues; school segregation

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 86 (2022): Núm. 86 (2022): diversidad y matemática (parte 1); 277-304 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 86 (2022): Diversidad y matemática (parte 1);

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Critical looks in Mathematics Education ; Miradas críticas en la Educación Matemática ; Olhares críticos em Educação Matemática

Authors : Torres-Duarte, José

Subjects: critical thinking; social theories; social justice

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 86 (2022): Núm. 86 (2022): diversidad y matemática (parte 1); 321-342 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 86 (2022): Diversidad y matemática (parte 1);

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Statistical Education in the light of Critical Mathematics Education ; La educación estadística a la luz de la educación matemática crítica ; A educação estatística à luz da educação matemática crítica

Authors : Fernández Hernández, Felipe Jorge; Andrade Escobar, Luisa

Subjects: statistical education; statistical literacy; culture

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 83 (2021): Dossier: Infancia, educación e historia en Iberoamérica (parte 2) ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 83 (2021): Dossier: Infancia, educación

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